ANLEITUNG & INFOS
Aktuell und strukturiert
Das Unterrichtsmaterial zu Tabak, Alkohol und Cannabis wurden in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Luzern inhaltlich, didaktisch und methodisch überarbeitet. Seit Ende Juni 2023 stehen die neuen Aufgabensets für das Schuljahr zur Verfügung. Zum Themenbereich «Digitale Medien» werden die Module zur Zeit überarbeitet und stehen ab dem 2. Semester des Schuljahres 2024/25 zur Verfügung.
Das didaktische Konzept
Dem Unterrichtsmaterial von ‹befreelance› liegt ein didaktisches Modell zugrunde, das den Erwerb von Kompetenzen als mehrstufigen Lernprozess versteht. Der Aufbau orientiert sich am Prozessmodell zur Entwicklung von kompetenzorientierten Aufgabensets, dem LUKAS-Modell:
Erklärungen zum LUKAS-Modell |
Hilfreiche Navigation
Neu können Sie über die Titelseite eines interaktiven PDFs sämtliche Aufgaben ansteuern und sichten. Sie finden grundlegende Informationen zu den Aufgaben, didaktische Hinweise und eine Auflistung des Materials mit Direktlinks.
> Tabak/Nikotin
> Alkohol
> Cannabis
Einführung in das Unterrichtsmaterial
Das ‹befreelance›-Unterrichtsmaterial zu Substanzkonsum und digitalen Medien greift Themen und Phänomene auf, mit denen Jugendliche in ihrem Alltag konfrontiert sind. Diese Themen bergen gewisse Risiken, die Lebensplanung von jungen Menschen beeinflussen und ihre Lebenschancen einschränken können. Mehr dazu:
Fact-Sheet Einführung
Suchtprobleme in der Familie
Wenn Lehrpersonen Anzeichen bemerken oder aufgrund von Äusserungen vermuten, dass Jugendliche von Suchtproblemen in der Familie betroffen sein könnten, helfen folgende Empfehlungen:
Fact-Sheet «Kinder und Jugendliche aus suchtbelasteten Familien»
Neuer Meilenstein
Nach der Lehrplan-21-Adaption von 2018 stellt die Überarbeitung einen weiteren Meilenstein in der Freelance-Geschichte dar. Dieser wird durch eine leichte Namensänderung sichtbar gemacht:
Aus  wird .
Impressum
Didaktische und methodische Aufarbeitung:
Angela Kaspar und Titus Bürgisser, Pädagogische Hochschule Luzern, 2022–2023
Redaktion und inhaltliche Erarbeitung:
Programmleitung ‹befreelance› in Kooperation mit verschiedenen Autor:innen, interdisziplinären Teams und Studierenden, basierend auf unterschiedlichen Quellen (siehe Quellenangaben bei den einzelnen Sets)